我的目標是讓學生放鬆和

開心，因為那是我們學習得最好的時候。

我的學生是成年人，他們來我班是因為他們想成功地管理南加州的生活。

對於不同級別的學生，我的教室（無論是放大還是親自看）都不同。

初學者對每項活動都有明確的說明。每次練習說英語的機會都會增加信心。高級和對話型學生比英語課需要更多的英語實踐思維和口語。在令人鼓舞的環境中練習發音始終很重要。

我是老師，也是大使，可以幫助我的學生導航和解釋美國生活。我們的多元文化社會是美好而復雜的。我們的學生正在結識來自南加州居住的來自世界各地的人們。我不僅在教英語。我歡迎我的學生加入我們美好而又有時復雜的社區。